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本科专业:比较媒体研究

在比较媒体研究本科课程为学生提供了电影,电视,游戏设计,虚拟世界,数字艺术作品,公民媒体,互动写作和其他传播媒介的跨学科研究的机会。

选项包括 重大的, 次要,和 浓度。同时,学生可以自由从所有的选择我们 必修课和选修课程 构建最符合其独特的利益造成重大,我们的类可以被看作是被大致分为三组: 游戏和互动媒体, 膜/电视,和 媒体文化.

重大的

全大CMS的要求

一个介绍性主题:
cms.100介绍媒体研究

一个媒体业务/生产主体从以下列表:
cms.335注意时间短纪录片
cms.362公民媒体协同设计工作室
cms.590设计和游戏开发学习
cms.609字国产数码
cms.622运用媒体技术在艺术和人文学科
cms.633数字人文:主题,技能和技术
cms.634设计互动
21w.752制作的纪录片:音频,视频等等

从以下列表中的一个CI-M:
cms.400媒体系统和文本
cms.405视觉设计
cms.407媒体和方法:声音
cms.614网络文化
cms.618互动叙事
cms.336社会正义和纪录片

一个顶峰主题:
在媒体cms.701当前的辩论

6个选修
从列表中另外六个班 CMS所需的类或选修。

主要顾问

学生对主要在比较媒体研究的问题,如何声明厘米大,还是怎么的主要要求能够得到满足,应该具有以下任何个人的预约。

T.L.泰勒
本科学习主任
tltaylor@mit.edu
e15-327
萨莎·科斯坦萨·查克
主要顾问
schock@mit.edu
e15-317
威廉·里奇奥
主要顾问
uricchio@mit.edu
e15-313
香农·拉尔金
学术管理员
slarkin@mit.edu
14N-338

联合各大

在人文科学与工程联合各大

人文科学与工程(21E)学位人文与科学(21S)学位 均提供CMS结合工程或科学领域。学生在完成联合学位需要完成8厘米受试者和6名受试者在工程或科学专业。有关这些度的更多信息,请联系管理员学术香拉金,slarkin@mit.edu。

次要

比较媒体研究 次要 要求 六个科,映射出如下。


一个介绍性主题:
cms.100介绍媒体研究

一个中间主体:
cms.335注意时间短纪录片
cms.362公民媒体协同设计工作室
cms.400媒体系统和文本
CMS.405 Media 和 Methods: Seeing & Expression
cms.407媒体和方法:声音
cms.590设计和游戏开发学习
cms.595学习,媒体和技术
cms.609字国产数码
cms.614网络文化
cms.622运用媒体技术在艺术和人文学科
cms.633数字人文:主题,技能和技术
cms.634设计互动
21w.752制作的纪录片:音频,视频等等

一个顶峰主题:
在媒体cms.701当前的辩论

三门选修课
从列表中另外三个班 CMS所需的类或选修。

轻微顾问

学生澳门银河网游在比较媒体研究未成年人,如何声明CMS未成年人,或如何未成年人的要求可以得到满足,应该用下面的个人预约的问题。

维韦克秃
轻微顾问
14N-435
vbald@mit.edu
香农·拉尔金
学术管理员
slarkin@mit.edu
14N-338

浓度

比较媒体研究 浓度 要求 从列表中四班 CMS必修及选修课程见下文研究的可能领域。

集中顾问

学生澳门银河网游在比较媒体研究的浓度问题,如何声明CMS浓度,或如何浓度的要求可以得到满足,应该用下面的个人预约。

编辑巴雷特
集中顾问
ebarrett@mit.edu
14N-316
请发送电子邮件的信息
香农·拉尔金
学术管理员
slarkin@mit.edu
14N-338

研究领域

游戏和互动媒体

cms.300介绍到视频游戏理论
cms.301介绍到游戏的设计方法
CMS.314/21W.753 Phantasmal Media: 该ory & Practice
cms.608游戏设计
cms.609 / 21w.764字国产数码
cms.610媒体行业和系统
cms.611 / 6.073创建视频游戏
cms.614 / 21w.791网络培养
cms.615游戏的社会变革
cms.616 / 21w.768游戏和文化
cms.617先进的游戏工作室
cms.618 / 21w.765 / 21l.489互动叙事
CMS.627 Imagination, Computation & Expression Studio
cms.628高级身份表示
cms.631数据评书工作室
cms.633数字人文
cms.634设计互动
11.127 / cms.590设计和游戏开发学习
21a.502娱乐和游戏:跨文化视角
计算设计的mas.110基本面
sts.085道德和法律上的电子前沿

膜/电视

cms.307关键worldbuilding
cms.309 / 21w.763跨媒体叙事:现代科幻
cms.311 / 21f.055媒体在魏玛和纳粹德国
cms.313无声电影
cms.333 / es.333制作教学视频
cms.334 / 21w.788南亚地区:跨国传媒,文化和历史
cms.335 / 21w.790注意时间短纪录片
cms.336 / 21w786的社会纪实
CMS.338 Innovation in Documentary: Technologies & Techniques
4.341介绍了摄影和相关媒体
4.352先进的视频
4.354的介绍视频
在艺术,文化和技术先进的4.373项目
4.602现代艺术与大众文化
21g.039性别和日本流行文化
21g.046中国现代小说和电影
21g.052法语电影经典
21g.063动漫:跨国媒体和文化
21g.065日本文学和电影
21g.420视觉历史:德国电影1945呈现
21l.432理解电视
21l.433电影风格和流派
21l.435文学和电影
21m.283音乐
21m.284电影音乐
21m.624用相机行事
21w.749纪实摄影和新闻摄影
21w.752制作的纪录片:音频,视频和更多
21w.787电影,音乐和社会变革
在屏幕上sts.056科学

媒体文化

cms.308视觉故事:图形小说,类型为片剂
cms.311 / 21g.055媒体在魏玛和纳粹德国
cms.334 / 21w.788南亚地区:跨国传媒,文化和历史
CMS.350/21W.737 Topics & Methods in 21st Century Journalism
cms.360介绍到公民媒体
cms.361网络社会运动:媒体和动员
cms.362公民媒体协同设计工作室
媒体和技术cms.376历史
cms.610媒体行业和系统
cms.613 / 21w.751写作的社会化媒体
cms.614 / 21w.791网络培养
cms.619 / wgs.111性别和媒体
cms.621风扇和风扇文化
CMS.622 Applying Media Technologies in the Arts & Humanities
cms.631数据评书工作室
21a.500 / sts.075技术和文化
21a.502娱乐和游戏:跨文化视角
21a.503语言和技术
21a.505 / sts.065声音的人类学
21a.508人类学通过投机的小说
21g.011主题印度流行文化
21g.027在现代世界的日本可视化
21g.030介绍到东亚文化:从禅宗流行
21g.036广告和媒体:比较的视角
21g.038中国的新闻:不为人知的故事
21g.039性别和日本流行文化
21f.046中国现代小说和电影
21g.052法语电影经典
21g.063动漫:跨国媒体和文化
21g.065日本文学和电影
21g.414德国文化,媒体和社会
21h.315美国消费文化
21l.012形式的西方叙事
21l.421喜剧
21l.430普遍的说法
21l.434科幻和幻想
21l.486话剧
21l.707问题的文化解读
21m.840性能媒体
21m.846主题性能研究
sts.008技术和经验
sts.085道德和法律上的电子前沿

教育

CMS.586 Introduction to Education: Looking Forward & Looking Back on 教育
CMS.587 Introduction to Education: Underst和ing & Evaluation 教育
cms.590电脑游戏和模拟进行调查和教育
cms.591教育理论与实践我
cms.592教育理论与实践II
cms.593教育理论与实践III
cms.594教育技术工作室
cms.595学习,媒体和技术